Webinarium: „Motywacja 4.0 – jak wzmacniać zaangażowanie uczniów w świecie danych, wartości i relacji”

12 marca 2026 r., godz. 16:30 | Platforma Google Meet

Serdecznie zapraszamy nauczycieli wszystkich etapów edukacyjnych na wyjątkowe webinarium poświęcone współczesnym wyzwaniom motywacji uczniów. W świecie, w którym młodzi ludzie codziennie mierzą się z nadmiarem bodźców, informacją i presją wyników, umiejętność budowania trwałego zaangażowania staje się jednym z kluczowych zadań szkoły.

Podczas spotkania pokażemy, jak wzmacniać motywację uczniów poprzez sens, relacje, sprawczość i mądre wykorzystanie danych oraz technologii. To wydarzenie dla nauczycieli, którzy chcą inspirować, ale też rozumieć, co naprawdę uruchamia wewnętrzną motywację współczesnego ucznia.

Webinarium potrwa 2–2,5 godziny i obejmie inspirujące wprowadzenie oraz panel ekspercki z udziałem konsultantów różnych przedmiotów.

1. Otwarcie i inspiracja

Wprowadzenie do idei „Motywacji 4.0”:

• sens jako fundament zaangażowania,

• sprawczość ucznia,

• relacje i emocje,

• technologia jako narzędzie, a nie cel.

Poniżej przedstawiamy prelegentów oraz zakres ich wystąpień.

• Dlaczego matematyka ma sens z perspektywy ucznia?

• Struktura zadania „od danych do decyzji” – jak uczyć myślenia opartego na dowodach.

• Przykłady ćwiczeń gotowych do wdrożenia na lekcji.

Anna Dendys – konsultant ds. nauczania biologii                                                                                                         „Neurobiologia motywacji – co angażuje mózg ucznia?”

• Neuroplastyczność mózgu – uczenie się jako proces biologiczny.

• Układ nagrody i rola dopaminy w budowaniu motywacji.

• Emocje, stres i koncentracja – jak układ limbiczny wpływa na zapamiętywanie.

• Kora przedczołowa – samoregulacja, planowanie, wytrwałość.

• Znaczenie relacji i oksytocyny w środowisku szkolnym.

• Błąd jako naturalny element uczenia się – neurobiologiczne podstawy informacji zwrotnej.

• Projektowanie lekcji angażującej mózg ucznia – praktyczne strategie.

Malwina Stadnicka – konsultant ds. nauczania języków obcych                                                                                         „Prawdziwy język, prawdziwa motywacja: skuteczne wykorzystanie materiałów autentycznych”

• Czym są materiały autentyczne i dlaczego zwiększają motywację uczniów.

• Jak pracować z autentycznymi treściami na lekcjach języków obcych.

• Praktyczne inspiracje i gotowe pomysły do wykorzystania od zaraz.

Anna Praszczyk – konsultant ds. nauczania informatyki                                                                                                       „Poczucie sprawstwa jako fundament motywacji – czego o metodzie projektu możemy nauczyć się od twórców aplikacji webowych?”

• Od konsumenta do twórcy – jak zmiana roli ucznia wpływa na jego zaangażowanie.

• Małe sukcesy w dużym projekcie – zwinne podejście i dzielenie zadań na etapy.

• Błąd jako informacja zwrotna – czego edukacja może nauczyć się od „debugowania”.

• Metoda projektowa jako narzędzie rozwijania kompetencji 4.0.

Wojciech Dutka – doradca metodyczny ds. filozofii                                                                                                                 „Motywacja przez wartości – jak budować postawy i refleksję obywatelską”

• Rozwijanie kompetencji diagnostycznych i analitycznych.

• Doskonalenie warsztatu metodycznego w pracy z tekstem i źródłami.

• Wzmacnianie kompetencji relacyjnych i komunikacyjnych.

• Self‑care nauczyciela jako element budowania autentycznej postawy wychowawczej.

Dlaczego warto wziąć udział?

Webinarium będzie okazją do:

• zdobycia praktycznych inspiracji do pracy z uczniami,

• poznania nowych metod wzmacniania motywacji,

• zrozumienia neurobiologicznych podstaw zaangażowania,

• refleksji nad rolą nauczyciela w świecie pełnym danych i technologii,

• wymiany doświadczeń i dobrych praktyk.

Zapisy przez formularz zgłoszeniowy:  https://forms.gle/w3G9XB1HaYXk1Pwv7

Serdecznie zapraszamy do udziału!